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Entrevistamos a Xesús Vázquez, Conselleiro de Educación e Cultura.

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La Consellería de Educación cuenta para este ejercicio con 2256 millones de euros, prácticamente el mismo que el año pasado.

Con Xesús Vázquez, Conselleiro de Educación e Cultura, hablaremos de los nuevos modelos de financiación y nuevas fórmulas de aprendizaje que parecen configurar el futuro de la educación en Galicia.

 
Aquí no importa ni la edad, ni una nota. Sólo valen las ideas. En este comité, con el que el instituto pontevedrés Luis Seoane cumple desde hace 11 años su compromiso con la UNESCO, todo se discute de manera democrática. Una treintena de alumnos de diferentes edades y por lo tanto visiones responde a través de su trabajo a muchas preguntas que algunos adultos ni se plantean.
Iniciativas como ésta han conseguido que este instituto cumpla todos los requisitos para conseguir los 5 tipos de Contrato-Programa que este año la Consellería de Educación ha puesto a disposición de todos los centros gallegos. A través de esta fórmula, el centro recibe una financiación a cambio de mejorar resultados académicos, aumentar el éxito escolar y reducir el abandono prematuro. 12 500 euros será la retribución extra que recibirá el Luis Seone. De este tipo de contratos se benefician desde enero 144 centros, y la de Pontevedra es la provincia que más ha conseguido.
Nuevos modelos de financiación y nuevas fórmulas de aprendizaje parecen configurar el futuro de la educación en Galicia. 110 centros son ya plurilingües. A 370 centros educativos ha llegado ya el Proyecto ABALAR. Y con él ordenadores portátiles para el profesorado, ultra portátiles para el alumnado, encerado digital interactivo, proyector, red wifi y servidores de centro. El próximo curso otros 550 centros modernizarán también su estrategia cubriendo las necesidades de otros 44 mil alumnos.
La Consellería de Educación cuenta para este ejercicio con 2256 millones de euros, prácticamente el mismo que el año pasado. Todo para reducir una tasa, la del abandono escolar en Galicia, que aunque es bastante inferior a la media española y ha disminuido dos puntos en los últimos años, alcanza el 23 por ciento. Llamativo y paradójico, es, sin embargo, el interés que provoca la Formación Profesional. La crisis y la escasez de empleo disparan la demanda para regresar a las aulas. Un ciclo superior no sólo permite mejorar currículo, otorga la posibilidad de tomar contacto con el mundo empresarial más allá de nuestras fronteras. Tan sólo a través de nuestra preparación y talento podremos evolucionar. Lo sabían bien los primeros emigrantes que regalaron a su tierra centenares de escuelas.


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